Informació general

La Jornada Despertem Vocacions STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques) se celebra habitualment el mes de febrer, organitzada des dels serveis d’Educació, de Promoció Econòmica, de Joventut i el CFA l’Olivera de l’Ajuntament de Sant Quirze del Vallès.

Aquesta jornada, en la seva sessió matinal, té com a missió l’orientació dels i les estudiants de 4t d’ESO de tots tres instituts locals i de l’alumnat del centre de formació de persones adultes l’Olivera i, en horari de tarda, de les famílies, ciutadania en general i altres joves que vulguin assistir-hi.

Així, la matinal de la jornada s’adreça al jovent dels instituts de Sant Quirze i a l’alumnat del Programa de Formació i Inserció (PFI) de l’Escola d’Adults Municipal l’Olivera i, a la tarda, la sessió està oberta a tota la ciutadania i s’adreça especialment a famílies, orientadors/es, docents i joves. L'assistència a la sessió de la tarda habitualment requereix d'inscripció prèvia.

Objectius 

• Conèixer quines són les competències més sol·licitades per les empreses en el mercat de treball actual, perquè els i les joves puguin fonamentar les seves decisions formatives i laborals.
• Trencar l’escletxa digital de gènere i els estereotips associats a les professions STEAM i als nous perfils professionals amb projecció de futur.
• Motivar els i les joves vers l’autoconeixement per facilitar-los el descobriment de nous interessos i que es puguin plantejar diferents tipus de sortides professionals.

Aquesta metodologia educativa pretén donar importància a la interdisciplinarietat de les diferents branques de coneixement (ciències, tecnologia, enginyeria, art i disseny i matemàtiques) per demostrar que totes juntes poden ajudar a crear, innovar i evolucionar. L'objectiu és preparar els estudiants per afrontar els reptes del món real, desenvolupant habilitats com el pensament crític, la resolució de problemes, la innovació i la col·laboració. D'aquesta manera s'intenta fomentar els itineraris professionals científic-tecnològics en l'alumnat, especialment entre les alumnes atès que en el sector acostuma a haver-hi un nombre inferior de dones, instaurant la idea que les professions STEAM són per a tothom.