El centre
L'Olivera és un centre de formació de persones adultes de titularitat municipal. Té com a missió l’aprenentatge al llarg, ample i profund de la vida a persones majors de 18 anys (excepcionalment a partir dels 16). És un lloc on es pot adquirir i millorar els coneixements, les competències i les aptituds per tal de contribuir al desenvolupament personal i social; per esdevenir ciutadans amb esperit crític, responsables, solidaris, respectuosos amb els altres i amb l’entorn, així com a garants dels valors i la cultura democràtica. “Donats els canvis socioculturals i econòmics, no és possible concebre l’educació i la formació com un procés dins un marc acadèmic i durant una etapa concreta de la vida, sinó que la formació ha d’acompanyar la persona al llarg de tota la vida”. (Projecte de Centre L’Olivera, 2008)
Presentació
En determinades èpoques es fa palès de forma més notòria aquesta necessitat, però cal tenir en compte que, si bé la formació en relació al projecte professional és important, també ho és aquella destinada a un projecte personal, que a més, sens dubte inclourà el professional. Per això la importància de la formació permanent és indiscutible en qualsevol context i en tots els grups socials.
Per això cal que entre tots revalorem la formació i l'aprenentatge permanent com a un dels recursos estratègics per al desenvolupament professional, personal i social. Una societat millor formada no només serà beneficiós en quant a possibilitats laborals, també és una societat que ofereix eines de desenvolupament i progrés als ciutadans i sens dubte una societat més cohesionada i amb més oportunitats, així com a defensa i baluard dels valors democràtics i dels drets humans.
Tot plegat també passa per incloure l'educació emocional en l'aprenentatge al llarg de la vida. La formació ha de ser sempre una formació integral, i per tant, cal que tota una sèrie d’elements que tradicionalment s’han deixat de banda estiguin integrats en el procés de formació. La col•laboració i la superació, el comportament adequat, el respecte a un mateix i l’altri o la curiositat i l’interès per la cultura des de un mateix en són exemple.
Així, és important per a tots el fet de facilitar l'accés a la informació i a l'orientació sobre les ofertes d'aprenentatge permanent i les possibilitats d'accés. Cal garantir l'accés universal i permanent a l'aprenentatge i establir mecanismes per assegurar-ne la qualitat i l'eficàcia d’aquesta formació.
Qui som?
Equip docent:
- Edurne Adán de la Torriente
- Rafa Avilés Rivero
- Yolanda Corral Chércoles
- Marina Garcia Martí
- Mercè Jiménez Carmona
- Rosa Lachica Gil
- Sandra López Vera
- Mauro Mi
- Alba Muñoz Oliveras
- Joan Oliver Cuenca
- Georgina Sala Candela
- Marc Sala Fervenza
- Patricia San Mateo Hidalgo
- Mònica Valldosera Tarrés
Equip directiu, tutories i coordinacions:
- Directora Yolanda Corral
- Cap d'estudis i coordinadora dels ensenyaments de competència digital Edurne Adán
- Secretari, coordinador TIC, tutor de Proves d'Accés de Grau Superior i de PFI d'informàtica Joan Oliver
- Coordinació dels tallers de memòria Patricia San Mateo
- Coordinació IOC i tutora de llengua anglesa Marina Garcia
- Tutora de Formació Bàsica Rosa Lachica
- Tutor de llengua francesa llengües estrangeres i del PFI de Vivers i Jardins Marc Sala
- Tutora CAM i Proves d'accés de Grau MItjà Alba Muñoz
- Punt de suport digital Rafa Avilés
- Servei La Llançadora, d'orientació acadèmica i professional Alba Muñoz
Personal administratiu i de consergeria
- Sandra Modrego Díaz
- Elvira Rosinés Faustino
Calendari curs 26-27.pdf